Ⅰ. 스토리텔링과 초등영어 교육
1) 스토리텔링이란?
스토리텔링의 사전적 의미는 'the action of telling stories'로 이야기를 들려주는 활동을 뜻하며 우리나라에서는 흔히 구연이라는 영어로 많이 쓰이고 있다.
스토리텔링은 이야기의 범주를 어디까지 둘 것인가에 따라 그 의미가 달라질 수 있다. 이야
초등학교에서 적절한 단계에서 효율적인 조작 도구를 사용하여 구체와 추상 사이의 가교 역할을 하는 활동이 이루어지도록 하는 것은 수학 학습 지도의 핵심이라고 해도 과언이 아닐 것이다.
이에 본 조에서는 다양한 구체적 조작 도구 중에서 5×5 기하판을 활용하여 수업 할 수 있는 초등학교 수학
1. 토의식 수업 정의
(1) 토의의 개념
- 공동의 관심사가 되는 어떤 문제를 바람직한 해결 방안을 찾기 위하여 구성원들이 협동하여 대화를 하는 과정이다.
& 공동의 관심사가 되는 어떤 문제 - 구성원 대부분이 논의할 만한 문제, 토의할 가치가 있는 문제, 구성원의 관심과 흥미, 지적 수준에도 맞는
초등학교 현장에서는 모둠을 중심으로 한 학습이 많이 일어나므로, 모둠별 학습을 기반으로 하는 수학 수업을 계획하였다. 모둠별 학습모형의 하나인 TGT모형을 기반으로 하되, 문제해결학습모형의 단계를 부분적으로 활용하는 방법으로 본 차시 수업을 계획해보았다.
Ⅱ. 초등수학에 관한 이론
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수업 준비를 하면서 느낀 것이지만, 어른들도 통일에 대해서 공부를 하려면, 이렇게 어렵고, 막막한데, 아이들이 받아들이기에는 더 어려울 것 같다는 생각을 했다. 자신이 직접 겪은 일도 아니고, 아직은 우리 나라의 역사나, 지금 현재의 모습을 초등학교 6학년이 알기에는 어려운 것 같기 때문이다.